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笃志杯 辩论赛之巅峰对决

发布时间:2023-11-22 作者: 可控气氛多用炉生产线(XKD产品)

  教室里,几个脑袋凑在一起,手边是提神的咖啡和茶,眼前是布满密密麻麻小字的资料。半个小时后,几声长叹,“还是随缘吧”。然而三秒钟后,他们又恢复了斗志,重新投入到了紧张的准备工作中。这便是高一辩论赛辩手们赛前的常态。

  经过近一个月的准备,高一四班、九班、十班、十一班的辩手们通过赛场上出色的表现成功晋级决赛,给评委留下了深刻的印象。决赛一役,无论成败,他们都已经突破了自我,证明了自己的实力。

  2019年12月10日下午,我校高一年级纪念“一二·九”运动八十四周年“笃志杯”辩论赛决赛如期在我校300座和200座举行。

  首先,正方一辩向观众科普了我国负刑事责任的年龄规定。之后她提出,确定刑事负责年龄在于实际的心理年龄,在现代社会中,现在的法律已不足以约束青少年的行为。她提到,在1979年我国设定相关规定时,当时的青少年还只有少数成熟的意识与意志,尚没有很好的辨认能力与控制能力,符合当时的情况。但是现在跟着社会的快速的提升,我国的青少年受到了更好的教育,主观意识较之前更强,所以当今中国应降低刑事责任年龄。

  反方一辩的发言则令观众眼前一亮。她首先运用一系列数据阐明了青少年犯罪数量持续可控的状态,没有降低刑事责任年龄的必要的观点。就此她继续谈到解决未成年人犯罪问题是全社会的责任,加强对于未成年人的教育才是根本之道。并且,她认为降低刑责年龄的损益不成正比。14周岁以上的青少年犯罪后如果接受刑罚处罚,即便他们经受改造教化重新做人,但他们的未来其实已经就此止步因此不应该降低刑事责任年龄。

  在第一轮的攻辩中,正方二辩向反方二辩一连串地抛出了好几个问题:“是否应该处置侵害者对受害者进行安抚?”“年龄小是否为杀人的理由?”“如何来判断心理年龄?又有什么相关的措施?” 反方二辩以此都作出了条理清晰的回答。双方二辩精彩的表现赢得了观众们的热烈掌声,攻辩环节也在这精彩的几问几答中正式拉开了帷幕。

  接下来,正反双方从“未成年人犯罪负刑事责任是否会影响到未成年人的未来”“教育与法律的强制作用哪一个更有效”“什么才是最好的教育方式”“留守儿童犯罪率高的原因是什么,又应该采取什么措施来降低留守儿童的犯罪率”多个角度展开了激烈的论述。双方辩手都旁银波正,纷纷列举出各个数据和相关法律和法规来佐证自己的观点。其中,正方二辩引入《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定更是迎来了同学们的一片叫掌声。

  在第二环节的最后,正反方一辩都对此环节做出了小结,又一次展现了一段精彩的发言。

  在第三个环节的开始,正反方的四辩延续第二环节的话题,即“青少年犯罪”开始展开了激烈的辩论,台上金句不断,将双方的自由辩论一下子带向了高潮。

  台上激昂的争辩此起彼伏,台下观众亦是聚精会神地关注着比赛,时而为双方的犀利追问与精确回答奉上响亮的掌声,时而为双方精彩巧妙的论据频频点头,时而与身边的同学小声地议论着场上选手语句中的优点与不足。紧张的角逐将会堂内的气氛一次次地推向了高潮,这令人兴奋的气氛深深地感染着同学们,不断地增加着同学们对于辩论的热情。

  台上同学金句频出,台下观众也踊跃参与,一张张写着问题的纸条随着辩论赛进程的推进被一一送上了评委席。而评委们则从这样一些问题中选出了四个最好、最深刻的问题作为这一环节的核心。

  “请问正方辩手,你们的辩题是当今中国应降低刑事责任年龄,那请问应该把这个年龄定为多少?”

  “有的青少年是不会犯罪的,如果降低了刑事责任年龄,会不会对遵纪守法的青少年不公平呢?”

  观众的一个个问题将台上台下的同学们凝聚起来,使每一个人从更深刻更新颖的角度去思考辩题。

  首先是反方四辨进行结辩,他再次强调了以教育为主,惩罚为辅的方针,并且提出了解决方案:提高偏远山区的教育质量和学校建设,对留守儿童家庭给予更多的关怀。其次,他提到许多青少年受不良信息和暴力信息的影响。最后,他提到我们要保护一个未成年的幼小心灵在未来的发展道路上能获得人生价值的体现。刑法是对犯罪的最后一道关卡,是当没有一点解决方案的时候才会用刑法解决实际问题。因此对于未成年人就用如此严格的手段是属不适的。”

  然后是正方四辩进行发言,他再次强调了刑事责任的定义,并且指出反方并没有非常明确的给出关于心智方面的判断。“未成年人需要保护,但,不能犯罪。”

  同时,他也提出了降低刑事责任年龄可以令施害人更好的适应社会,并得到深刻的教训,也可以对受害人起到安抚的作用。

  正方一辩同学针对目前社会上青少年暴力事件频发现象,抛出自己的观点并结合具体事例深入分析,鞭辟入里地指出这些事件发生的根本在于当今青少年的身体、心理发育已经提前,而现行法律不能加以约束而导致的恶劣影响。更有甚者敢于知法犯法,正因为他们有免死金牌——我还未到法定年龄。他的陈述慷慨激昂,观众们能真切的感受到一个心系社会的高中生的模样。

  反方同学同样不甘示弱,以帮助青年成长作为切入点,认为青少年成长并不仅仅与自己和家庭相关,与社会也是密不可分的。我们应为青少年的成长营造一个良好社会环境,从根源上防止其犯罪。而降低刑事责任年龄既无效,又极度违背了刑法立法时应遵循的迁移性原则,因此不应该降低刑事责任年龄。

  整场比赛渐入佳境,愈加激烈。在提问环节中,两方同学顶住压力,才思泉涌,一问一答,无比机敏。正方同学延续立论中的焦点,继续紧抓“犯罪结果”和“刑事年龄”的因果关系,认为应通过降低刑事年龄来加大刑罚的力度。而反方同学则通过“科学研究数据表明14岁以前的人的大脑前额叶未发育完全,而前额叶的发育与人的判断力息息相关。”证明了降低刑事年龄只会是犯罪的青少年将错就错,适得其反。

  辩手们调整状态,迎来比赛的高潮阶段。场上双方不断抛出犀利的问题,针锋相对,尤为精彩。双方将中国与外国的法律以及社会现在的状况进行对比,并讨论中国法律是否应该参考外国的法律,双方条理清晰,着实激烈。

  “我方的确的有中国人的年龄显示,说明以刑法为出发点多的方面,持续都不动的理由。”

  “对于中国来说,我们确实客观存在一些发育还未成熟的孩子,那对这些孩子,这样一刀切的刑法又是否合理呢?

  不仅场上的辩手们面红耳赤,激动万分,场下的观众们也早已跃跃欲试。在观众提问的环节大家纷纷将写好的小纸条送给场务人员。台下的观众向辩手抛出问题,双方辩手不慌不忙,有条不紊地回答。观众与辩手的相互启发使关于辩题的思考和探讨都更深了一层。

  反方四辩同学沉着冷静,延续反方一贯的辩论风格,“未成年人犯罪的最终的原因是什么?他们的年龄吗?都不是,是他们面临错综复杂的信息,而中国有五千年历史怎么不会凝结出来这些适用于社会、人生发展的价值倾向呢?所以给青少年确立正确的价值观,才能减少犯罪;从长远看,降低青少年犯罪年龄,没有给犯罪青少年教训,帮助青少年树立正确的价值观,所以我方观点为不能降低青少年责任年龄。”获得了同学们的共鸣。

  正方的总结则掷地有声:“国家是每个人最坚强的后盾,我们想象一下,二十年之后,我们的女儿被校园霸凌,无人问津,国家在哪儿?你的儿子被不良青年一刀捅死,国家在哪儿?国家能做什么呢!我们就是要把法律的公正带给每一个人!”可谓是振聋发聩之语。

  在最后评委点评的环节,对双方辩手给予了肯定与鼓励,并做出了一些建议及改进方法,同时,也向双方辩手推荐了一些参考文献。

  初次参加辩论赛,我现在仍清晰地记得我们的四个主要论点是如何从玄学逐渐变得逻辑通顺,中间经历的坎坷,也只有我们自己知道。

  我们班在每一次准备阶段都能够说是精益求精。在决赛的准备阶段,我们不仅对资料的调查途径进行了大量拓宽,从知乎到了知网,从网络各类资料到了图书大厦中的法律文献。与此同时,我们针对评委的点评对立论方向进行了调整,但与此同时也带来了新的问题。由于立论角度与生活阅历的限制,使得我们在某些点上难以取得决定性战果,我们一度陷入深深的挫败感。在讨论的环节大家也出现了各种清奇的思路,虽然源于大家对问题的思考程度不断加深,但客观上也增加了我们讨论的时间。使得在决赛的前两天我们仍就没有完成对立论的确定,群里的讨论也持续到了深夜。大家陷入了一种无法说服自己的怪圈之中,由于时间的问题不得不达成了一份妥协下的论点。即便如此,在决赛的赛场上,由于长久以来的沉淀与对问题的层层深入探讨,使得我们对问题的理解获得了显著的提升,最终在赛场上终于赢得了期盼已久的冠军。

  从个人的角度,我作为11班辩论队的一员一直在与大家一同成长进步。从一辩同学的初赛小结“没话说”到决赛的小结谈吐自若,二辩同学的质询犀利却又屡屡谦称自己实力很菜,三辩同学从模辩“不知道提啥问题”到决赛场上质询打下了一个个战果,四辩同学的初赛“我不管队友说了什么我今天就要女蜗补天”到决赛的“给我四分钟,还你一个奇迹”,各位未上场的同学们过程中的积极参与与帮助准备,最终造就了我们如今的成功。就如我们在决赛场上所说“成熟度高低难以通过量化得到”,或许只有我们自己真正走过了这一段历程,才能感受到自己在过程中的成熟与进步。

  本次“笃志杯”我参加了复赛,对我来说这是我第一次参加正规的辩论比赛,让我有许多的感悟。比如在赛前准备资料,深夜在知网上查资料,整理论点,同学们之间的互相鼓励让我感觉到我们是一个整体在奋斗;辩论场上因为我没什么经验,有些时候在赛场上不知道该说些什么,所以在台上基本就说了两次,有点遗憾,但是人实在慢慢成长中进步的,还要慢慢来,去观摩与学习。虽然决赛因自己能力实在有限没有参加,也和同学们做了一些准备工作,为决赛也算出了一份自己的力,真的很开心,很激动!

  有些时候人生中有几次机会,如果没把握住,就再也得不到了。一次辩论赛说漫长也漫长但也很短暂。我有幸在初中就参与了辩论比赛,随班得了两次冠军,我也尝过饮恨折戟的滋味,所以比起班里的同学们我是更有经验的,我只记得我初赛上场时看到身边的同学在等待结果时,本就紧张,又受到了场下观众的影响,几乎一动不动一样,我连忙做出动作也说到:快喝两口水。让他们尽量放开,我觉得为其他选手做心理辅导,也是辩论赛过程中很有趣的一件事了。

  无论输赢,我们感谢双方辩手为我们奉献了如此精彩的一场比赛。双方势均力敌,针锋相对,比输赢更重要的,是他们日日夜夜的努力,是老师们的鼓励与意见,更是借辩论会的机会,铭记历史,以一颗赤子之心,不忘当初,走向未来。希望这次辩论赛能在所有选手与观众心里永远长存。成为所有人心中珍贵的回忆。